حزين من الفراق
08-05-07, 09:06 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
.
.
هناك من يولد شاعرا يجذب الانظار ويسلب العقول من الصغر وهناك من
.
.
تكون لديه موهبة الشعر من جميع نواحيه ولكنها ضعيفه نوعا ما وتحتاج
.
.
للصقل واكتساب الخبرات والاحتكاك بمن هم اقدم وافضل منه في مجال
.
.
الشعر ليستفيد منهم قدر الامكان00
.
.
وهناك من يحب الشعر بجنون ولكنه لايملك اساسياته الفطريه فهذا تجده
.
.
يتعذب ويتمنى لو قال الشعر لكنه لايستطيع0000
.
.
ومحور كلامنا هو الصنف الثاني الذي لديه مقومات الشعر مكتمله لكنها
.
.
ضعيفه وسأقدم له خطوطا عريضه مختصره ربما تنفعه وسأذكر فيها نصائح
.
.
عن السلبيات المستحب الابتعاد عنها قدر الامكان وهي كالتالي:
.
.
((اولا))-
الابتعاد عن مدح اشعاره بقصيدته الا في وقت المحاوره والشد مثل قول
.
.
الازيمع: لو القوافي ذهب وابيع واشري به0000
.
كان اكثر الناس بالقوه ملكناها000
.
وقول عبيدالله السالم الشمروخي:
.
بديت بالعلام وابديت منظوم,,, قيلن ماهو ترهيم من فور عايم
.
يجري كما اللطام لافاض بحزوم,,,جراح ماهو ديم سيله لطايم
.
.
فهذا في وقت تحدي ومنازله شعريه واما في الحالات العاديه فليبتعد عن
.
.
مدح نفسه بقوة الشعر وصخر القاف وعليه نظم القصيده ويترك الحكم
.
.
للمستمع هو الذي يحكم بالقوه او الضعف ليكون حكمه نقدا بحد ذاته0
.
.
(((ثانيا)))
لايكتب الشعر الا اذا شعر انه غير طبيعي اما يشعر بفرح او يشعر بحزن
.
.
او ضيقه لان الشعر دوافع واحاسيس لاتخرج الا اذا حركها شي قوي
.
.
في الباطن وتكون قوتها الشعريه بقدر قوة التأثير الذي عليه حزنا او فرحا
.
.
وهذا مثال:
.
احمد شوقي مدح مصطفى كمال اتاتورك مؤسس جمهورية تركيا بسبب
.
.
ان الغرب عندما اتفقوا مع اتاتورك على ألغاء الخلافه الاسلاميه ومحو
.
.
الدين الاسلامي واستبداله بنظام علماني فكان لابد ان يصنعوا له مجدا
.
.
لكي يتقبل العالم الاسلامي هذا الترف فعملوا مخطط حرب بين تركيا
.
.
واليونان وتستسلم اليونان ويخرج اتاتورك بصفة القائد الشجاع الفذ
.
.
وفعلا حدث المخطط وكان المسلمون بحاجه لنصر ولو مزيف لكثرة
.
.
الهزائم لذلك نظم احمد شوقي قصيده تعتبر جوهرة شعره وشعر جيله
.
.
مدفوعا بنشوة النصر والفرح ومنها:
.
الله اكبر كم في الفتح من عجب00 ياخالد الترك جدد خالد العرب
.
.
صلح عزيزن على حرب مضفرة00 فالسيف في غمده والحق في النصب
.
.
لم يدري قائدهم لما احطت به00 هبطت من صعدن ام جئت من صبب
.
.
باغتته وهو في تدبير خطته00 فلم تتم وكانت خطة الهرب
.
.
قصيده رائعه جدا 00 وعندما انكشف اتاتورك كعدو للاسلام والمسلمين
.
.
نقض احمد شوقي القصيده بقصيده اخرى مطلعها:
.
.
عادت اغاني العرب رجعا واحي00 ونعيت بين معالم الافراحي
.
.
لكن هيهات قصيدته هذه لم تصل ربع الاولى قوة وروعه بسبب قوة
.
.
الدافع سابقا على الدافع الاخير فبقيت الاولى المدح خالده والثانيه لاتكاد
.
.
تذكر وهكذا000
.
(((ثالثا)))
.
ان يكون هدف القصيده واحد فقط000
.
فلا يتنقل من موضوع لاخر لان ذلك يشتت افكاره ويفسد هدف ومعنى
.
قصيدته000
.
(((رابعا)))
الابتعاد عن القاف الصعب قدر الامكان لكي يكون اسهل في شرح افكاره
.
.
مما يعطيه دافع للسير قدما عكس القاف الصعب فستكثر عليه الملاحظات
.
.
والنقد مما يحطم حماسه ويؤثر عليه النقد الحار سلبا000
.
(((خامسا)))
عدم اطالة القصيده بحيث لاتزيد عن عشرة ابيات مادام شعره غضا حتى
.
.
يقوى وبعدها يزيد شيئا فشيئا000
.
(((سادسا)))
عدم الدخول في المحاورات مدحا او هجاء ويدع الخلق للخالق لانه في
.
.
مرحلة بناء والمهاترات هادمه000
.
(((سابعا)))
ان يعرض القصيده على منهو افضل واكبر واكثر خبره منه ممن يثق
.
.
بحسن نواياه لكي يبدي له الملاحظات دون تحطيمه000
.
(((ثامنا)))
حفظ القصائد القويه ((لمن ذاكرته قويه)) فهذا سيزيد من خبرته اسرع
.
.
من غيره وسيؤثر ايجابا في اشعاره في المستقبل000
.
.
.
.
منقول
.
.
هناك من يولد شاعرا يجذب الانظار ويسلب العقول من الصغر وهناك من
.
.
تكون لديه موهبة الشعر من جميع نواحيه ولكنها ضعيفه نوعا ما وتحتاج
.
.
للصقل واكتساب الخبرات والاحتكاك بمن هم اقدم وافضل منه في مجال
.
.
الشعر ليستفيد منهم قدر الامكان00
.
.
وهناك من يحب الشعر بجنون ولكنه لايملك اساسياته الفطريه فهذا تجده
.
.
يتعذب ويتمنى لو قال الشعر لكنه لايستطيع0000
.
.
ومحور كلامنا هو الصنف الثاني الذي لديه مقومات الشعر مكتمله لكنها
.
.
ضعيفه وسأقدم له خطوطا عريضه مختصره ربما تنفعه وسأذكر فيها نصائح
.
.
عن السلبيات المستحب الابتعاد عنها قدر الامكان وهي كالتالي:
.
.
((اولا))-
الابتعاد عن مدح اشعاره بقصيدته الا في وقت المحاوره والشد مثل قول
.
.
الازيمع: لو القوافي ذهب وابيع واشري به0000
.
كان اكثر الناس بالقوه ملكناها000
.
وقول عبيدالله السالم الشمروخي:
.
بديت بالعلام وابديت منظوم,,, قيلن ماهو ترهيم من فور عايم
.
يجري كما اللطام لافاض بحزوم,,,جراح ماهو ديم سيله لطايم
.
.
فهذا في وقت تحدي ومنازله شعريه واما في الحالات العاديه فليبتعد عن
.
.
مدح نفسه بقوة الشعر وصخر القاف وعليه نظم القصيده ويترك الحكم
.
.
للمستمع هو الذي يحكم بالقوه او الضعف ليكون حكمه نقدا بحد ذاته0
.
.
(((ثانيا)))
لايكتب الشعر الا اذا شعر انه غير طبيعي اما يشعر بفرح او يشعر بحزن
.
.
او ضيقه لان الشعر دوافع واحاسيس لاتخرج الا اذا حركها شي قوي
.
.
في الباطن وتكون قوتها الشعريه بقدر قوة التأثير الذي عليه حزنا او فرحا
.
.
وهذا مثال:
.
احمد شوقي مدح مصطفى كمال اتاتورك مؤسس جمهورية تركيا بسبب
.
.
ان الغرب عندما اتفقوا مع اتاتورك على ألغاء الخلافه الاسلاميه ومحو
.
.
الدين الاسلامي واستبداله بنظام علماني فكان لابد ان يصنعوا له مجدا
.
.
لكي يتقبل العالم الاسلامي هذا الترف فعملوا مخطط حرب بين تركيا
.
.
واليونان وتستسلم اليونان ويخرج اتاتورك بصفة القائد الشجاع الفذ
.
.
وفعلا حدث المخطط وكان المسلمون بحاجه لنصر ولو مزيف لكثرة
.
.
الهزائم لذلك نظم احمد شوقي قصيده تعتبر جوهرة شعره وشعر جيله
.
.
مدفوعا بنشوة النصر والفرح ومنها:
.
الله اكبر كم في الفتح من عجب00 ياخالد الترك جدد خالد العرب
.
.
صلح عزيزن على حرب مضفرة00 فالسيف في غمده والحق في النصب
.
.
لم يدري قائدهم لما احطت به00 هبطت من صعدن ام جئت من صبب
.
.
باغتته وهو في تدبير خطته00 فلم تتم وكانت خطة الهرب
.
.
قصيده رائعه جدا 00 وعندما انكشف اتاتورك كعدو للاسلام والمسلمين
.
.
نقض احمد شوقي القصيده بقصيده اخرى مطلعها:
.
.
عادت اغاني العرب رجعا واحي00 ونعيت بين معالم الافراحي
.
.
لكن هيهات قصيدته هذه لم تصل ربع الاولى قوة وروعه بسبب قوة
.
.
الدافع سابقا على الدافع الاخير فبقيت الاولى المدح خالده والثانيه لاتكاد
.
.
تذكر وهكذا000
.
(((ثالثا)))
.
ان يكون هدف القصيده واحد فقط000
.
فلا يتنقل من موضوع لاخر لان ذلك يشتت افكاره ويفسد هدف ومعنى
.
قصيدته000
.
(((رابعا)))
الابتعاد عن القاف الصعب قدر الامكان لكي يكون اسهل في شرح افكاره
.
.
مما يعطيه دافع للسير قدما عكس القاف الصعب فستكثر عليه الملاحظات
.
.
والنقد مما يحطم حماسه ويؤثر عليه النقد الحار سلبا000
.
(((خامسا)))
عدم اطالة القصيده بحيث لاتزيد عن عشرة ابيات مادام شعره غضا حتى
.
.
يقوى وبعدها يزيد شيئا فشيئا000
.
(((سادسا)))
عدم الدخول في المحاورات مدحا او هجاء ويدع الخلق للخالق لانه في
.
.
مرحلة بناء والمهاترات هادمه000
.
(((سابعا)))
ان يعرض القصيده على منهو افضل واكبر واكثر خبره منه ممن يثق
.
.
بحسن نواياه لكي يبدي له الملاحظات دون تحطيمه000
.
(((ثامنا)))
حفظ القصائد القويه ((لمن ذاكرته قويه)) فهذا سيزيد من خبرته اسرع
.
.
من غيره وسيؤثر ايجابا في اشعاره في المستقبل000
.
.
.
.
منقول