إعراب فريد من نوعه ...

إعراب فريد من نوعه

قال الأستاذ للتلميذ : قف وأعرب ـ يا ولدي ـ جملة ( عشق المسلم أرض فلسطين ) ..!!!

وقف الطالب وقال : عشق ,, فعل صادق مبني على أمل يحدوه إيمان وثقة بالعودة الحتميّة ...!!

والمسلم ,, فاعل عاجز عن أن يخطو أي خطوة في طريق تحقيق الأمل وصمته هو اعنف ردّة فعل يمكنه أن يبديها ....!!!

وأرض ,, مفعول به مغصوب , وعلامة غصبه أنهار الدّم , وأشلاء الضّحايا وأرتال القتلى ,, و.. , و.. ,, و ستّون عاماً من المعاناة ..!ّ!!

فلسطين ,, مضافة إلى أرض مجرورة بما ذكرت من إعراب ارض سابقا.

قال المدرّس : يا ولدي مالك غيّرت فنون النّحو و وقانون اللّغة ؟؟؟ ياولدي إليك محاولة أخرى .. , أعرب ( صحت الأمة من غفلتها )..

قال التّلميذ : صحت ,, فعل ماض ولّى .. على أمل أن يعود ,, والتّاء : تاء التّأنيث في أمة لا تكاد ترى في قادتها رجال ...!!!!!!!!

الأمّة : فاعل هدّه طول السّبات ,, حتّى أنّ النّاظر إليه يشكّ بأنّه لا يزال على قيد الحياة ...........!!!!!

من : حرف جر لغفلة حجبت سحبها شعاع الصّحوة .

غفلتها: اسم عجز حرف جر الأمّة عن أن يجر غيره ,, والهاء ضمير ميّت متّصل بالأمّة التي هانت عليها الغفلة , مبني على المذلّة التي ليس لها من دون الله كاشفة ...!!!!!!!!

قال المدرس : يا ولدي ,, نسيت اللغة وحرّفت معاني التّبيان ؟؟؟؟

قال التلميذ : لا يا أستاذي ..

لم أنسى ...

لكنّها أمّتي ,, نسيت عز الإيمان

وهجرت هدي القرآن ...

وصمتت باسم السّلم .. , وعاهدت با لاستسلام ..

دفنت رأسها في قبر الغرب ,, وخانت عهد الفرقان ..

معذرة حقّا أستاذي ,, فسؤالك حرّك أشجاني ....

ألهب وجداني ...!!!

معذرة يا أستاذي ....

فسؤالك نار تبعث أحزاني .. وتهدّ كياني ....

وتحطّم صمتي ,, مع رغبتي في حفظ لساني ...!!

عفوا أستاذي ......

نطق فؤادي قبل لساني ....!!!!

( منقول )