فن الغش

الاصمعي والغش

عين المعلم تـــنظرني يوم امتحاني بالفصل

الضغط والكــبد مــعا مع شد وقع الزعل

وأنت يا معلمي دع عنك ذا العمل

فكم فكم ذاكرتي ما أسعفت تخيلي

فقال لا لا لا لا أعلي هذا الغزل

نظرت جانبا بخلسة فكنت منه أفضل

رآني ذاك المعلم فكأنما دنى أجلي

والخوف بات يملئني ترى ماذا سيفعل

مد يده لورقتي فكأن أصابني بمقتل

مزق مني ورقي وأخرجني من الفصل

ولو تراني جلسا لوحدي في منزلي

أبكي على شهادة قد ضاع فيها مستقبلي

رأيت فيها دويحة حمراء كالدم دملي

أنا الاريب الأذبلي من حي ارض الصوملي

جاريت شعر الأصعي كتبته بأنملي


أقول في مطلعها عين المعلم تنظرني

اول ما تقول مدرسة او جامعه ... شنو يطري عليك ؟! بالنسبة لي يطري علي الغش والمواقف الكثيرة اللي تصير
منه ... وهناك صورة مشوهة عند الكثير من الناس عن الغش ...



تعريف الغش:

الغش ما هو إلا تبادل للمعلومات في أوقات الاختبارات ويحدث بدون علم المراقب لا لشيء إلا لإضفاء روح الأكشن والإثارة فقط لا غير...



تعريف البرشامة :

وسيلة لها تاريخ عريق مع الطلاب ولها مواقف مشرفة ونشهد لها بالفائدة الكبيرة ،وهي عبارة عن ورقة صغيرة تكتب فيها المعلومات وتأخذها معك وقت الاختبار كطوق نجاة في الأوقات الصعبة ، وهي صغيرة لا لشيء إلا للمحافظة على الورق والبيئة ...



فوائد الغش :

1- تقوية أواصـــر الحب والتعاون لدى طلاب الصف الواحد وجعلهم أكثر شهامة ومروءة .

2- تفتيح وتشغيل عقول الطلبة وحثهم على الابتكار عن طريق اكتشاف طرق جديدة للغش.

3 - لها فائدة عظيمة في جعل المدرسة أكثر متعة وإثارة .

4 - فيه نوع من التحايل على المراقب وكلكم يعرف متعة هذا الأمر.

5 - توفير الوقت والجهد المبذول في الحفظ اللي ماله داعي .

6- يعتبر وسيلة مضمونة لتأخذ درجة جيدة في الامتحان ، وهي وسيلة معترف بها في منظمة ( اليونيسكو ).



طرق الغش :

الغش له طرق ووسائل متعددة ومتـنوعة ومتجددة يوميا ً وكل طالب له طريقته الخاصة في الغش الذي يبرز فيها مدى ذكاؤه ... سوف أذكر أكثر الطرق شيوعا ً...

1- البرشامة ( السالف ذكرها ) ،ولها أحجام وأنواع مختلفة ومتعددة منها ما يتم فيها استخدام السير (الحبل المطاطي ) لإخفائها تحت الكم ثم سحبها بطريقة خفية وقراءة محتوياتها ثم افلاتها .

ملاحظة : لا تفلت السير بسرعة عشان لو سويت كذا راح تجيك محْطة تخلي جلدك يحّبط ...

ومن انواعها ايضاً ماهو غالي الثمن نسبياً مثل الكتابة داخل القلم فهو يحتاج إلى تسهيلات ومعدات خاصة ولا يستخدم إلا إذا كان المراقب صعب وعنيد ...

ومنها ما هو عادي وهو الأكثر شيوعاً ...

2- الغش أو لنقل عملية تبادل المعلومات بداخل الفصل في أثناء الاختبار وهي تعتمد على الذي يجلس بجانبك أو أمامك فاحرص على انتفائهم جيداً وبعناية ويعتمد أيضاً على شهامة المغشوش منه ولا يقتصر هذا النوع على المسافات القريبة بل من الممكن أن يستخدم للمسافات البعيدة حسب خبرة الغاش وجرأة المغشوش منه .

3- عن طريق الجوال أو الموبايل ولكن هذه الطريقة لا تستخدم في الاختبارات النهائية لأنها باتت معروفة فالمراقبين أصبحوا يملكون أجهزة تكشف هذا الأمر أما في اختبارات الأشهر فهي شائعة الاستخدام وتتم عن طريق الجلوس بجانب الحائط حتى تخفي الواير مال الجوال... ولكن هذه الطريقة لها عيوب منها:

أ‌- تتطلب منك الكلام أثناء الاختبار لتخبر اللي معك على الخط السؤال اللي تبي اجابته .

ب‌- تجعل مصيرك بين ايدين اللي معك على الخط فإذا كان يبي ينتقم منك تكون هاذي أحسن طريقة يعني ببساطة يقدر يطنش فيك ويقفل الخط .

ج- تأخذ وقت طويل على ما تتلقى الاجابة .

د- تتطلب وجود جوالين واحد معك وواحد مع صاحبك .







طريقة للغش مجربة مني شخصياً ومضمونة 100% :

روح قبل الامتحان لواحد رخمة بس شاطر يفضل يكون مو من دولتك ... المهم روحله وامسكه كنك بتسلم عليه وافرك يده بقوة وقله : كل ما حسيت بعوار الفركة غششني ... يعني طبعا لازم تقعد قريب منه ولازم تراعي نظراتك لما تقوله اللي فوق عشان تخوفه ...يعني هالطريقة اهي أكثر الطرق اللي استخدمها ...



نشاطات مربحة في المدرسة :

مرة انا حطيت مسجـل صغير وشغلتها وحطيت فيها شريط مدته طويلة وجيت الصبح بدري ورحت لقسم الرياضيات اللي كان امتحانه قريب .. المهم حطيت المسجل فوق الخزانة بدون لا تبين وشغلت التسجيل وطلعت، انا كنت داري انه اليوم راح يتناقشون في الامتحان لأن المدرس قالنه انهم توهم ما سووه المهم رديت بأخر الدوام لما راحو كلهم وأخذت المسجل وشغلت الشريط وسمعت هروجهم كلها ومن بين الهروج كانو يتناقشون في الامتحان مثل ماتوقعت وقالو سؤالين راح يجون وكانو السؤالين صعبين مرة وحلهم طويـــــل يعني راح يصير عليهم علامات واجد .. نقلت السؤالين بورقة ... ورحت بكرة المدرسة وحرجت على الأسئلة السؤال بعشرة ريال و الله انه يمكن 27 واحد شرا مني الاسئلة يعني تقريبا ربحت 540 ريال حلوين مش كذا؟ ، المهم عقب ما جا الاختبار وكل الشباب يراجعون الأسئلة اللي بعتها عليهم ودخلت الاختبار وولا سؤال جا من اللي بعت ... عقب ماطلعنا من اللجنة شفت كلهم يطالعون فيني بحقد ووالله لو ما كنت مسمعهم الشريط جان ارضخوني ... عاد انا استحيت على وجهي ورجعتلهم فلوسهم ...

انا قلتلكم السالفة هاذي عشان تجربونها يمكن تظبط معكم ... بس لازم اول تسجل اسامي اللي يبي يشترون بورقة وتاخذ منهم الفلوس ... ولازم تقول حق كل واحد لحاله عشان يحس انه الوحيد اللي قلتله عشان لو ماسويت كذا ما راح يدفع شي وراح ينطر لما تقول الأسئلة وياخذهم بارد مبردة ...

في مجالات ونشاطات واجد مربحة أخليكم انتو تفكرون وتجربون وتقولون لنا عشان نستفيد ...



قصيدة عن المدرسة :

هاذي قصيدة من تأليفي عن المدرسة اوصف فيها شعوري ناحيتها ... اتمنى انها تعجبكم ...


اشهد ان يوم بدون مدرسة عيد

فذاك اليوم كنك منولد من جديد

لا هم ولا صجة ولالجة ولا تعقيد

الواحد يقعد يرتاح ولايتفرغ للقصيد

ولا يسمع لنبض حبل الوريد

يمكن في قلبه احد جديد

وكلنا بصوت واحد خنقول ونزيد

ياناس ياحكومة المدرسة مانريد

ياناس ترى العمر والله يبيد

وهالمدرسة تاخذ 12 سنة ولا وتزيد

ياناس ترى من هالكلام انا والله اكيد

ويالله خنحط ايد بايد

ونمسك المدرسة ونكبلها بحديد

ونسجنها بتهمة انه مافيها شي مفيد
~~~~~~~~~~~~